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Físico Química · U2 · Cambios de fase · Calor y temperatura · Parte B · Calor y temperatura · Tema 11

11. Calor y materiales

Sin empezar

¿Por qué el metal de la cuchara se calienta más rápido que el mango de madera?

Consigna. Usá Q = m·Ce·ΔT y Q = m·L en un problema sencillo, y explicá Fourier solo a nivel conceptual (sin cálculo obligatorio).

Lo que vemos Lo que pasa con las partículas Cómo lo escribimos

Requiere: Equilibrio térmico y transferencia, Cambios de estado y calor latente

Lectura de clase

Consigna

Usá Q=m⋅Ce⋅ΔTQ = m \cdot C_e \cdot \Delta T y Q=m⋅LQ = m \cdot L en un problema sencillo, y explicá Fourier solo a nivel conceptual.

Conexión con la parte A. El calor latente (Q=m⋅LQ = m \cdot L) ya apareció en el tema 3 (cambios de estado) y en la curva de enfriamiento de la naftalina (tema 4): durante la meseta la temperatura no cambia aunque haya intercambio de energía. Acá se suma Q=m⋅Ce⋅ΔTQ = m \cdot C_e \cdot \Delta T para cuando sí cambia la temperatura. El tema 13 usa esta fórmula para medir CeC_e con un calorímetro.

Cambios por calor

  • Físicos: cambian el estado o la temperatura sin nueva sustancia (fundir, evaporar, dilatar).
  • Químicos: aparecen sustancias nuevas (combustión, cocción con reacción, oxidación acelerada).

Fórmulas machete

Calentamiento / enfriamiento (sin cambio de estado):

Q=m⋅Ce⋅ΔTQ = m \cdot C_e \cdot \Delta T

  • QQ: calor (J)
  • mm: masa (kg o g, coherente con Ce)
  • CeC_e: capacidad calorífica específica (J/(kg·°C) o J/(g·°C))
  • ΔT\Delta T: cambio de temperatura

Cambio de estado (a T constante del cambio):

Q=m⋅LQ = m \cdot L

  • LL: calor latente (fusión o vaporización), en J/kg

Equilibrio (idea): el calor que pierde uno lo gana el otro (si se desprecia pérdida al entorno): Qcedido+Qganado=0Q_{cedido} + Q_{ganado} = 0.

Conductores y aislantes

  • Conductores térmicos: metal, grafito… la energía se propaga con facilidad (conducción).
  • Aislantes: madera, telgopor, aire quieto, tela… dificultan la conducción.

Fourier conceptual: mayor ΔT y mejor conductor ⇒ mayor flujo; más espesor aislante ⇒ menos flujo.

Exotérmicos y endotérmicos

  • Exotérmico: el sistema libera energía al entorno (combustión, condensación).
  • Endotérmico: el sistema absorbe energía (evaporación, muchas descomposiciones, una bolsa de frío químico).

Problema modelo

¿Cuánto calor hace falta para subir 0,5 kg de agua de 20 °C a 80 °C?
Tomá Ce≈4180 J/(kg⋅°C)C_e \approx 4180\ \mathrm{J/(kg\cdot°C)}.

Q=0,5×4180×(80−20)=125 400 J≈125 kJQ = 0{,}5 \times 4180 \times (80-20) = 125\,400\ \mathrm{J} \approx 125\ \mathrm{kJ}

Autoevaluación

1. Para fundir hielo a 0 °C sin subir la temperatura usás:

  • a) Solo Q=mCeΔTQ = m C_e \Delta T con ΔT = 0 (da cero: incompleto).
  • b) Q=mLQ = m L de fusión.
  • c) Solo la escala Kelvin.
Nota para el docente

Un cálculo con Ce y mencionar L. Fourier sin números obligatorios. Distinguir exo/endo con ejemplo.

Práctica con devolución

Cómo se usa esta práctica

Elegí una opción: la devolución explica el porqué. En “clasificar”, resolvé cada fila. El repaso se guarda solo en este navegador.

Para calentar agua sin cambiar de estado usás:

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